درآمد

رهبر انقلاب اسلامی در بیانیه‌ی «گام دوم انقلاب» با مرور تجربه‌ ۴۰ ساله‌ انقلاب اسلامی اعلام کردند: انقلاب «وارد دوّمین مرحله‌ خودسازی و جامعه‌پردازی و تمدّن‌سازی شده ‌است». گام دومی که باید در چارچوب «نظریه‌ی نظام انقلابی» و با «تلاش و مجاهدت جوانان ایران اسلامی» به‌سوی تحقق آرمانِ «ایجاد تمدّن نوین اسلامی و آمادگی برای طلوع خورشید ولایت عظمی (ارواحنافداه)» برداشته شود.Read more

درآمد

    نظامات و سازمان‌های مختلف در معرض تغییرات پیوسته و پرشتاب قرار دارند. سازمان‌های رسانه‌ای نیز نه‌تنها مستثنی از تحول و بازسازی نیستند، بلکه در عین‌ حالی که تحت تأثیر عوامل متعدد خود متحول می‌شوند، خواستگاه، منشأ و سرچشمه تحول و بازسازی و نوسازی نیز هستند و برای بقا و پویایی خود ناگزیر به نوآوری و تغییرات مستمر و دائمی‌اند.
پدیده‌ ارتباط جمعی شخصیRead more

اشاره:

دکتر حسن خجسته متولد سال ۱۳۳۱ در مشهد است. او دیپلم ریاضی، فوق دیپلم علوم انسانی، لیسانس پژوهش در علوم اجتماعی، فوق لیسانس مردم‌شناسی و دکترای مدیریت استراتژیک دارد.
از آثار قلمی دکتر خجسته در سالیان اخیر می‌توان کتب زیر را برشمرد: رادیو چیست؟ مطالعه جامعه شناختی رادیو، مدیریت رسانه (مجموعه مقالات)، ارتباطات خطر، نظریه‌ها و مدیریت، هنر و ارتباطات.Read more

درآمدRead more

درآمدRead more

رهبر انقلاب اخیراً جهاد تبیین را از دانشجویان مطالبه کردند همان دانشجویانی که پیش‌تر آن‌ها را افسران جوان جنگ نرم خوانده بودند؛ اما چرا جهاد تبیین؟Read more

 
رهبر معظم انقلاب اسلامی  در مراسم عزاداری اربعین سید و سالار شهیدان حضرت اباعبدالله الحسین؟ع؟  (5مهر 1400)، طی ارتباط تصویری با تجمع هیئت‌های دانشجویی حاضر در دانشگاه تهران فرمودند:
فرمان «جهاد تبیین»Read more

مقدمه:

قبل از ورود به بحث روش‌شناسی، بایسته است چیستی و ویژگی­های شبهه و تفاوت آن با پرسش تبیین گردد.Read more

یک. این اداره در سال 73 طبق اساسنامه نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه‌ها، توصیه‌های رهبری فرزانه انقلاب و نیاز و خواست جامعه هدف جهت کمک به تحقق بخشی از رسالت‌های مصرح در اساس نامه نهاد (تبیین مسائل سیاسی، اجتماعی و فرهنگی، انجام دادن مسئولیتهای روحانیت در محیط دانشگاه و حضور فعال در میان دانشجویان و دانشگاهیان به منظور راهنمائی و ارشاد فكری و اخلاقی و پاسخگوئی به مسائل شرعی) تشکیل شد.Read more